Il n’est pas rare pour les enfants autistes d’avoir des phobies. Malheureusement, ces craintes peuvent parfois être si sévères que les enfants doivent éviter complètement des situations couramment vécues telles que prendre le bus ou aller dans des magasins. Un nouveau traitement à base de réalité immersive se montre très prometteur dans la résolution du problème.
Connue sous le nom de Blue Room (Salle Bleue), le système a été développé grâce à un partenariat entre l’Université de Newcastle en Grande-Bretagne et la société de technologie Third Eye Technologies. Bien qu’il ait été autour sous forme expérimentale depuis ces dernières années, il est devenu tout juste disponible pour les patients par l’intermédiaire du service de santé national du Royaume-Uni.
Voici comment cela fonctionne …
Un enfant et un psychologue sont assis ensemble dans une petite pièce, où une animation en réalité virtuelle est projetée sur les quatre murs. Cela immerge l’enfant dans un affichage interactif à 360 degrés sans l’obliger à porter des lunettes VR, ce que les enfants autistes souvent ne veulent pas faire.
En utilisant un iPad pour contrôler l’action, le psychologue guide l’enfant à travers des simulations d’expériences que cet enfant trouve déconcertante, l’aidant à contrôler son anxiété en faisant des actions telles que faire des exercices de respiration. Les parents de l’enfant regardent sur un circuit vidéo en circuit fermé, afin qu’ils puissent voir quelles stratégies d’adaptation sont utilisées.
À mesure que l’enfant devient plus à l’aise avec les situations, la complexité et le niveau de bruit des simulations peuvent être progressivement augmentés, jusqu’à ce qu’ils correspondent à ceux du monde réel.
La salle bleue est utilisée pour simuler être dans un magasin
Dans une étude de 2014 sur la technologie, il a été constaté que le traitement de la «Blue Room» a permis à 8 enfants sur neuf de surmonter leurs craintes, certains d’entre eux n’ont pas encore peur d’une situation donnée jusqu’à un an plus tard. Une étude clinique significativement plus vaste est en cours.
«Les angoisses spécifiques à des situations, les peurs et les phobies peuvent bloquer complètement un enfant autiste à prendre part à la vie familiale ou scolaire normale et il y a très peu d’options de traitement pour eux», explique le Dr Jeremy Parr de Newcastle. «Actuellement, le traitement principal est la thérapie comportementale cognitive, mais cela ne fonctionne souvent pas pour un enfant autiste … Les personnes atteintes d’autisme peuvent se trouver face à une scène imaginée difficile, et donc en la plaçant physiquement devant les yeux de l’enfant, nous pouvons nous asseoir à ses côtés et l’aider à apprendre à gérer ses craintes.»
http://www.ncl.ac.uk/press/news/2017/02/blueroomautismnhstreatment/
